5歲兒:
五歲的孩子慢慢趨於懂事、平靜、鎮定及充滿自信,與人對話清楚表達自己的意見,

開始上幼稚園學習同伴的生活及秩序,孩子會開始模仿寫字時,父母及老師均應注意其筆順是否正確,筆順一般原則是由上而下,由左至右。

增進耳聰目明的視聽玩具 : 一般而言,四~五歲的孩子已能集中注意力達30分鐘,因此,利用電視節目生動活潑的畫面、音效,能幫助他們發音正確、認識圖像,進而建立視覺和聽覺的整合,電視是很好的學習的工具,根據美國小兒科醫學會的報告,收看教育性節目的孩子,閱讀和數學表現較佳,但看太久電視(一天超過1~2小時),或不適當的節目則無異於孩子的成長,這是父母需特別注意關心。


  • 滿五歲時,他的字彙已經擴張到 2500個,四種顏色可以指認出三種,三組相反詞中能說對兩組,與他人的對話,沒有口齒不清之現象,溝通能力順暢,比起四歲,文法錯誤已減少許多。 訓練孩子說話的方法:可以強壯孩子全身肌肉緊張,對發音器官有助益,如:溜滑梯及盪鞦韆。

  • 五歲的孩子,在幼稚園中,會和同伴計畫將來玩什麼,也會在遊戲中區別性別,如:巧虎扮演爸爸、小花扮演媽媽,不需指導下自己會穿衣服和鞋子。

  • 四 ~五歲的孩子,身體的協調和平衡感將接近成人,可以以單腳站立10秒鐘,單腳連續向前跳,能以腳跟與腳趾相接向前走直線。 促進敏捷的運動和遊戲:五歲的孩子,平衡感會更好,跳高、跳繩及跳橡皮筋等富變化的跳躍活動,能更吸引他們產生興趣兒陶醉其中。

  • 五歲的孩子,會劃『□』形狀,可以在範圍內著色,能劃出身體 3個部位,自行扣釦子,穿襪子。 培養巧手的操作玩具:孩子在操作摺紙及剪貼等活動時,會反反覆覆檢視自己所作的是否與圖示、樣本一致,如此建立的協調技巧及認真態度,奠定了未來學習寫字、解數學題的良好基礎。
本單元由何嘉惠護理師撰寫

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