6歲兒:
這個時期是一個平靜的時期,兒童情緒很平和,有穩定的學習風格,可以坐著和大家一起上課

同時,孩子繼續發展自我的概念,逐漸邁向心智上的獨立。所謂心智上的獨立 (Mentally Independence)包括以下幾方面:知道自己和別人不一樣,和父母是不同的個體。這時孩子要建立自我概念,知道自己是誰。有群集現象,孩子間會出現小團體,有我和你同一國的認知出現。推理能力出現,各樣心智發展都更進步。

增進耳聰目明的視聽玩具 : 此時期的孩子,安靜傾聽的能力更為增進,可對照畫冊一邊聽故事錄音帶或CD,以增加他們同時藉由視覺和聽覺兩個管道接受訊息的機會,透過互補方式,強化視聽覺得靈敏力和區辦力,並豐富其知識領域。在睡前和你的孩子一起享受閱讀及翻閱圖書,引導他的情緒隨故事起伏並感受您的身體溫暖及親情,那孩子可增進更多的視覺方面的發展。


  • 此時期的孩子語言已成熟,在 9個單字中能說出6個字的意思,也能說出3種物體的成分。

  • 六歲的孩子,不需指導自己會穿衣服和鞋子,遊戲中,可以遵循遊戲規則,可以玩一些簡單的桌上遊戲,如:撲克牌,會有秘密與親密的人或同伴分享。

  • 六歲的孩子,能以雙手接住反彈起來的兵乒球,並以腳趾與腳跟相接倒退走直線,可以兩腳交替地跳繩。爬樹、爬竹竿、玩單雙槓、盪鞦韆及游泳等一些全身性較有難度的活動,可滿足他們接受挑戰的慾望,使全身性反應更為統合靈活。

  • 六歲的孩子,會寫一些字,會自行穿衣、扣釦子,會組合三明治,繪畫『△』形,能畫出身體 6個部位。
本單元由何嘉惠護理師撰寫

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