|
12 May 2010
6歲兒：
這個時期是一個平靜的時期，兒童情緒很平和，有穩定的學習風格，可以坐著和大家一起上課
同時，孩子繼續發展自我的概念，逐漸邁向心智上的獨立。所謂心智上的獨立 (Mentally Independence)包括以下幾方面：知道自己和別人不一樣，和父母是不同的個體。這時孩子要建立自我概念，知道自己是誰。有群集現象，孩子間會出現小團體，有我和你同一國的認知出現。推理能力出現，各樣心智發展都更進步。
增進耳聰目明的視聽玩具 ： 此時期的孩子，安靜傾聽的能力更為增進，可對照畫冊一邊聽故事錄音帶或CD，以增加他們同時藉由視覺和聽覺兩個管道接受訊息的機會，透過互補方式，強化視聽覺得靈敏力和區辦力，並豐富其知識領域。在睡前和你的孩子一起享受閱讀及翻閱圖書，引導他的情緒隨故事起伏並感受您的身體溫暖及親情，那孩子可增進更多的視覺方面的發展。
- 此時期的孩子語言已成熟，在 9個單字中能說出6個字的意思，也能說出3種物體的成分。
- 六歲的孩子，不需指導自己會穿衣服和鞋子，遊戲中，可以遵循遊戲規則，可以玩一些簡單的桌上遊戲，如：撲克牌，會有秘密與親密的人或同伴分享。
- 六歲的孩子，能以雙手接住反彈起來的兵乒球，並以腳趾與腳跟相接倒退走直線，可以兩腳交替地跳繩。爬樹、爬竹竿、玩單雙槓、盪鞦韆及游泳等一些全身性較有難度的活動，可滿足他們接受挑戰的慾望，使全身性反應更為統合靈活。
- 六歲的孩子，會寫一些字，會自行穿衣、扣釦子，會組合三明治，繪畫『△』形，能畫出身體 6個部位。
本單元由何嘉惠護理師撰寫
